{"id":6663,"date":"2025-11-27T17:24:34","date_gmt":"2025-11-27T20:24:34","guid":{"rendered":"https:\/\/investiga.uandes.cl\/?p=6663"},"modified":"2026-01-20T12:10:07","modified_gmt":"2026-01-20T15:10:07","slug":"proyecto-contra-la-desercion-escolar-academica-midio-el-impacto-de-intervencion-comunitaria-en-colombia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/investiga.uandes.cl\/es\/proyecto-contra-la-desercion-escolar-academica-midio-el-impacto-de-intervencion-comunitaria-en-colombia\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9mica analiza el impacto de intervenci\u00f3n comunitaria contra la deserci\u00f3n escolar"},"content":{"rendered":"\n

La acad\u00e9mica de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y Empresariales<\/a><\/strong>, Isabela Mun\u00e9var<\/strong><\/a>, lidera varias investigaciones que buscan aportar evidencia concreta para dise\u00f1ar pol\u00edticas educativas m\u00e1s equitativas y efectivas en la regi\u00f3n. Uno de sus proyectos m\u00e1s destacados<\/strong> (El Mercurio<\/a><\/strong>) es la evaluaci\u00f3n del programa \u201cCiempi\u00e9s\u201d<\/a><\/strong>, en Bogot\u00e1 (Colombia), iniciativa que organiza caravanas de ni\u00f1os que caminan juntos hacia la escuela acompa\u00f1ados por adultos responsables.<\/p>\n\n\n\n

Su trabajo combina datos administrativos junto con entrevistas a actores locales<\/strong><\/a>, y los resultados son contundentes: dos a\u00f1os despu\u00e9s de su implementaci\u00f3n, el programa redujo en 7,7 puntos porcentuales la probabilidad de que los ni\u00f1os cambien de escuela y en 10,6 puntos la de cambiar de sede, lo que equivale a disminuciones superiores al 45% respecto a las tasas iniciales. Tambi\u00e9n se observaron mejoras en repitencia y deserci\u00f3n escolar.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCiempi\u00e9s es una intervenci\u00f3n sencilla y comunitaria, pero con el potencial de incidir en problemas complejos, como la deserci\u00f3n y la seguridad infantil. Adem\u00e1s, puede aliviar la carga de cuidado que recae en los padres -particularmente en las madres-, liberando tiempo para actividades laborales o educativas\u201d, explica Mun\u00e9var. Este proyecto cuenta con el apoyo de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Bogot\u00e1, la Universidad de los Andes (Colombia) y Harvard University (Estados Unidos).<\/p>\n\n\n\n

En paralelo, la investigadora desarrolla un estudio sobre financiamiento escolar en Chile, financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID)<\/strong><\/a>, donde analiza c\u00f3mo se asignan y utilizan los recursos p\u00fablicos en las escuelas y qu\u00e9 tipo de gasto -en salarios docentes, infraestructura o apoyos pedag\u00f3gicos- genera mayores retornos en aprendizaje y equidad. \u201cNo se trata solo de cu\u00e1nto se invierte en educaci\u00f3n, sino de c\u00f3mo se gasta y cu\u00e1les son los efectos reales en la calidad educativa\u201d, se\u00f1ala. Y agrega que su inter\u00e9s en este tema la ha motivado para entender c\u00f3mo las condiciones fuera del aula afectan las trayectorias educativas. \u201cLa seguridad en el camino al colegio o la forma en que se distribuyen los recursos escolares pueden marcar la diferencia entre permanecer en el sistema o abandonarlo\u201d, <\/strong>detalla.<\/p>\n\n\n\n

En la investigaci\u00f3n sobre financiamiento escolar en Chile, Mun\u00e9var trabaja junto a Julio Rodr\u00edguez (University of Oxford, Inglaterra) y junto a especialistas del BID<\/a>.<\/strong> Y en el caso del programa Ciempi\u00e9s, colabora con Rafael Hern\u00e1ndez (Universit\u00e4t Z\u00fcrich, Suiza) y Oscar D\u00edaz (Paris School of Economics, Francia).<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de estos proyectos, Mun\u00e9var ha investigado el rol de las escuelas cat\u00f3licas en Chile sobre movilidad social y tambi\u00e9n participa en un diagn\u00f3stico integral del sistema educativo colombiano <\/strong>junto con Asim Khwaja, director del Center for International Development de la Harvard Kennedy School (Estados Unidos). \u201cLa idea es que este proyecto sirva como punto de partida para el desarrollo de varios proyectos adicionales que contribuyan a enfrentar los desaf\u00edos que el pa\u00eds tiene en materia educativa\u201d, concluye.<\/p>\n\n\n

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Isabela Mun\u00e9var, investigadora de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y Empresariales, analiza el impacto del sistema \u201cbuses escolares a pie\u201d que se desarrolla en Bogot\u00e1 (Colombia) y tambi\u00e9n el uso de recursos p\u00fablicos en la educaci\u00f3n chilena.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":6971,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[5,1,4],"tags":[68],"class_list":["post-6663","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-economia","category-investigacion","category-pensamiento","tag-68"],"yoast_head":"\nAcad\u00e9mica analiza el impacto de intervenci\u00f3n comunitaria contra la deserci\u00f3n escolar - Investiga UANDES<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/investiga.uandes.cl\/es\/proyecto-contra-la-desercion-escolar-academica-midio-el-impacto-de-intervencion-comunitaria-en-colombia\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Acad\u00e9mica analiza el impacto de intervenci\u00f3n comunitaria contra la deserci\u00f3n escolar - 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